教育思想研究室 笹原英史ゼミ
人間教育研究Ⅱの様子です。
一泊二日で宮沢賢治記念館、花巻新渡戸記念館を見学しました。ここでの見聞をもとに、賢治の思想などについて各自発表を行います。
写真は、宮沢賢治記念館を訪問したときのゼミの様子です。
新渡戸記念館を訪問したときの記念写真です。
保育内容（人間関係）幼稚園 教育実習前 演習 チャイルドビジョンを使用して「だるまさんがころんだ！」
保育内容（人間関係）（担当教員：小玉幸助 准教授）の講義で、幼稚園教育実習の前に演習が行われました。演習では チャイルドビジョンを使用し た「遊び」を展開しました。 保育教諭役の学生、子ども役の学生（チャイルドビジョンを使用） 保育教諭役の学生は「ルール」を教えることを「ねらい」に演習を実践しています。子どもは“遊び”を通して成長していきます。 ルールを教示した後の「だるまさんがころんだ」 保育内容（人間関係）では、子どもに寄り添い、成長・発達を促せる保育教諭を養成していくことを目指しています。 保育教諭役の学生は「ルール」を教えることを「ねらい」に演習を実践しています。子どもは“遊び”を通して成長していきます。
コメント
コメントを投稿