模擬授業の質を高める取り組み（初等教科教育法社会）
８月末からの小学校教育実習を前に、初等教科教育法（社会）の授業では、模擬授業を行っています。担当者は新福悦郎先生です。
受講者全員が一人約20分の模擬授業を行い、授業者の省察の後、相互評価と参加者のコメント、そして担当者の新福先生が授業の良かったところと改善点を指摘します。
保育内容（人間関係）幼稚園 教育実習前 演習 チャイルドビジョンを使用して「だるまさんがころんだ！」
保育内容（人間関係）（担当教員：小玉幸助 准教授）の講義で、幼稚園教育実習の前に演習が行われました。演習では チャイルドビジョンを使用し た「遊び」を展開しました。 保育教諭役の学生、子ども役の学生（チャイルドビジョンを使用） 保育教諭役の学生は「ルール」を教えることを「ねらい」に演習を実践しています。子どもは“遊び”を通して成長していきます。 ルールを教示した後の「だるまさんがころんだ」 保育内容（人間関係）では、子どもに寄り添い、成長・発達を促せる保育教諭を養成していくことを目指しています。 保育教諭役の学生は「ルール」を教えることを「ねらい」に演習を実践しています。子どもは“遊び”を通して成長していきます。
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