ゼミの取り組みーロールプレイ演習絵本の読み聞かせ（医療保育・学校精神保健研究室：小玉ゼミ）
ゼミの一コマ 障がいを抱える子どもに対して“読み聞かせ”をするという設定で演習をしました 子ども役の学生からは「目線をどう合わせるのか？」「保育士側の姿勢はどうしたらよいのか？」という質問があり、保育士役の学生と議論しておりました 4 年次は就職活動もしていますが、卒業研究も同時に進めています
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ゼミ活動紹介ー笹原ゼミ（教育思想研究室）
笹原ゼミでは、震災遺構門脇小学校と津波伝承館を見学しました。 子どもたちの日和山への避難経路を、実際に歩いてみました。 今回の見学が、防災教育を考える契機になればいいと思います。